浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略

• 作者: 许利利
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 生本教育 小学语文 阅读教学 主体性地位
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

当下的社会教育中，素质教育是教育理念改革的新目标。结合当前教育改革模式的具体要求，生本教育理念在小学语文教学中逐渐被语文教师和学生认可。而且，处在小学阶段的学生们，从自身的人格以及心理的发展等各方面来讲，都是处在最为基础性的阶段。所以，相应教育理念下的各种教育过程都要坚持着以学生为本，必须强调学生作为语文教学的主体性。因此，生本教育理念下的小学语文阅读教学中，教师必须为学生尽可能多的提供良好的阅读环境和氛围，提供丰富优质的阅读教学资源，以便全面提升小学生的综合素养。