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摘要:
在班主任管理工作中,要使班级成为一个井然有序、运作正常、不断前进的集体,班主任就要在学生日常班级管理中实行班级自治管理,发挥学生潜能,激励学生自我超越。本文探讨主要是从四方面去开展班级管理自治:强化学生自我管理的意识,促成班级自治管理;培养学生自我管理的能力,提升班级自治管理的发展;结合学生的实际特点,发挥学生自我管理的潜能;激励学生超越自我、争当先进,形成和谐的班级自治管理。
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文献信息
篇名 谈谈在班级管理中学生“自治”能力的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 班级管理 自治管理 培养能力
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
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班级管理
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培养能力
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