探讨合作学习在初中英语写作教学过程中的运用

• 作者: 华小平
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 合作交流 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

所谓的合作学习教学模式在整个世界备受青睐,并进行大面积全方位的覆盖性应用,不仅如此,合作学习模式还因其创新性与实践性受到广大中小学生的喜爱.小组合作学习教学方式是教师以小组为单位开展,以学生相互交流为载体所开展的交互性学习,在整个过程当中,学生将针对自己的学习兴趣进行协作学习,激发自己的学习思维,达到相应的学习目的.本文就结合初中英语教学当中,合作学习模式的实践应用存在的问题进行分析,提出更加匹配的教学形式.本文的研究将对整个初中英语教学质量的提高起到基础性的作用.