我国艺术类高职院校通识教育课程体系探析

• 作者: 谢一帆
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 艺术类 高职院校 通识教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

目前,随着我国社会的飞速发展,国内的高职教育也随之逐渐被国民重视起来.通识教育的目标是在现代多元化的社会中,为受教育者提供通行于不同人群的知识和价值观.将通识教育融入中国高等教育的基本理念和课程架构中是中国高等教育改革主题的应有之义.文章探索如何建立高职院校通识课程体系,以增加学生知识的广度与深度,拓展学生视野,使学生兼备人文素养与科学素养,能够在拥有专业知识的基础上,发展全面的人格素质,有更高远的眼光更宽广的胸怀,以提升其生活品质和生命价值.

作者信息

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1	谢一帆		1	0	0.0	0.0