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摘要:
在中职语文教学过程中,应用翻转课堂教学模式,能够有效提高课堂教学质量,提高学生自主学习能动性.在新课程改革背景下,开展中职语文教学,教师应当以学生为中心,将课堂交还给学生,通过正确的引导与帮助,使学生能够积极主动的进行自主学习,不仅能够培养学生的学习兴趣,也能够拓展学生自主学习能力,养成良好的学习习惯.本文简要分析,基于新形势下翻转课堂在中职语文教学中的应用,并提出具体的教学策略,促进发展课堂能够有效的实现高效教学,构建中职语文活力课堂.
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文献信息
篇名 基于新形势下翻转课堂在中职语文教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 翻转课堂 中职语文 学习兴趣 自主学习
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1597字 语种 中文
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翻转课堂
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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