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原文服务方: 新课程       
摘要:
在教育政策不断完善的今天,小学语文阅读已经开始往整合阅读方向发展.众所周知,阅读是语文最核心的部分,阅读能力直接影响着学生对课本知识的理解.新形势下,如何把整合阅读融入语文教学成为提高教学质量的关键.
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文献信息
篇名 新形势下整合阅读在小学语文教学中的应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 整合阅读 新形势 应用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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