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摘要:
20世纪90年代,我国就业指导课程建立并初具规模,但无深厚的理论基础和稳定模式,就业指导的实效性也不强,缺乏教学效果反馈和正向引导;同时,2016年2月,国家卫计委颁布《新入职护士培训大纲(试行)》(以下简称"大纲"),要求对新入职护士进行规范化培训(以下简称"规培").在此背景下,开展"四位一体"就业指导课程体系研究,解读国家政策、了解用人单位需求、调整学校人才培养目标、转变学生就业观念、优化课程内涵、强化教学效果.
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文献信息
篇名 护士规培背景下"四位一体"就业指导课程体系研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 护士规培 "四位一体" 就业指导课程体系
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 课题1
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G642
字数 1868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚洁 成都中医药大学护理学院 15 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护士规培
"四位一体"
就业指导课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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