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提升学生信息技术学科核心素养的“三板斧”
提升学生信息技术学科核心素养的“三板斧”
作者:
吴小妹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息意识
信息教学
核心素养
摘要:
学科核心素养是学科教育在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育中的独特贡献;是学科育人价值的集中体现;是学生通过本学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。而信息技术学科核心素养,要求具备信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。个体引领,团队合作,课程拓展,是提升信息技术学科核心素养的有效途径。
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文献信息
篇名
提升学生信息技术学科核心素养的“三板斧”
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
信息意识
信息教学
核心素养
年,卷(期)
2018,(42)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
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信息意识
信息教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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