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摘要:
小学生的个性比较活泼,因此大部分的小学音乐教师都喜欢采用音乐游戏的形式进行上课,充分提升学生的参与性与积极性,拓展教学内容.此外还应该加强音乐游戏中的情境性,注重开发合作游戏,注重小学生创新能力的培养,从而进一步提高音乐课堂教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用与探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 音乐游戏 小学音乐 课堂教学 教学探索
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号
字数 2752字 语种 中文
DOI
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1 缪高娟 1 1 1.0 1.0
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