探究新汉语水平考试阅读理解内容效度 ——以2013年为例

• 作者: 邓林英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新汉语水平考试 阅读理解 内容效度
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 206
• 字数: 861字
• 语种: 中文

摘要

随着中国的国际地位不断攀升,越来越多的人学习汉语,中国国家汉办将新汉语水平考试作为正式的汉语能力测试能够帮助学习者了解自己的汉语水平,从而更好地使用汉语了解中国文化,促进各界交流.就语言测试的角度而论,效度是首要也是最直接的途径来判断一项测试是否适用.因此,本研究从阅读理解的第三部分切入,致力于探寻新汉语水平考试此部分的内容效度,结果证明尽管存在着选择题题型单一的问题,新汉语水平考试阅读理解第三部分可信且有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓林英	澳门科技大学国际学院	1	0	0.0	0.0