新课改浅析小学语文

• 作者: 旦增朗杰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 感悟 小学语文 新课改
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

新课改在如火如荼地进行着，对小学语文教学工作的顺利进行起着非常重要的作用。然而部分教师陷入了新课改的误区中，导致在教学中新课改没有真正的发挥作用。因此，在新课程背景下，教师应保持冷静的头脑，走出新课改的误区，注重实施综合能力的探究性教学、体验性教学、交往性教学、综合性的活动教学，不断提高学生的语文综合能力，最终培养出综合素质高的新一代接班人。