初中道德与法治教学中存在的问题及对策分析

• 作者: 李培明
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改理念的不断深入,学科教育更重视能力的培养,在崭新的教育理念下,传统的教育模式已经无法适应如今的教育需求.在初中学科教育中,道德与法治是初中阶段的重点课程,道德与法治是树立学生正确的价值取向的重要学科,也是促进初中生身心健康成长的核心科目.借此,本文围绕初中道德与法治教学展开论述,分析现下教学存在的问题,并提出解决措施,旨在提高初中道德与法治教学效率,优化课堂教学,提升道德与法治学科教育的整体水平,进而促进初中生身心健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培明		1	0	0.0	0.0