高职学生管理中赏识教育的有效运用分析

• 作者: 白莉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职学生 学生管理 赏识教育 有效运用
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

高职院校作为我国高等教育体系中最为关键的一环,近年来为我国的经济建设和社会发展提供了大量的专业技能型高素质人才,极大地促进了我国社会经济的发展.随着素质教育改革在我国教育体系中的不断深入,传统的刚性教育管理模式已无法适应当前的教学需求,使得师生关系十分紧张,教学管理效果十分不理想.为此,赏识教育模式在高职学生管理中广泛的应用开来,教师及时的转变教育理念,注重激励教学和赏识教学相结合,发现学生的优点和价值,构建和谐的师生关系,增强教育管理的效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白莉		3	1	1.0	1.0