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摘要:
教育家赞可夫在《新教学论》中提出,要把教师教学的重点,从过去单纯研究如何教,转向研究学习的主体——学生如何学。陶行知先生曾说:“我认为好的先生不是教书,而是教学生学。”中外教育名家的论述具有共同的特点,就是十分重视学生的学。目前我国的重教轻学现象还很严重,学生不会学习的现象普遍存在,化学教学也不例外。因此,对学习方法的指导问题,必须引起广大教师的足够重视。现就化学教学中的学法指导问题,我谈谈个人认识,以抛砖引玉。
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文献信息
篇名 高中化学学法指导
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中化学 学法指导
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
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高中化学
学法指导
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