浅谈高中语文阅读教学的切入点

• 作者: 陈木林
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中语文 阅读教学 切入点 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文的教学过程中,阅读教学是无法替代的关键内容.语文的阅读教学可以有效提升高中生的语文素养.其教学是从切入点开始的,在教学过程中寻找到适合的切入点对顺利地开展教学意义重大.只有把阅读教学的切入点更好地把握住,后续的教学才可以更有效地进行.在教学中从哪个环节着手,从哪里开始实施语文的课程教学是特别重要的,因而高中语文教师需要更深入地挖掘与精心设计阅读教学的切入点.本文从几个方面对高中语文的阅读教学切入点进行了探讨,期望可以提供一些有益参考.

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1	陈木林		2	0	0.0	0.0