试论如何将数学思想方法渗入初中数学教学之中

• 作者: 马兴花
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学 数学教学 思想方法 渗透策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.135

摘要

初中数学教学的实质目标在于,培养学生以数学的思想方法进行实际问题的解决,从而提升学生的自主学习能力及创造力.但在使学教学实践中大多数的教师都将教学重点置于成绩的提高,而没有注重数学思想方法对学生能力培养的重要性,从而忽略了数学思想方法的渗透.本文对初中数学教学中使学思想方法渗透进行探讨,以期能够促进数学教学的发展.

作者信息

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1	马兴花		1	0	0.0	0.0