小学语文教学中师生之间的有效互动探究

• 作者: 刘丹 李艳玲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课程改革 素质教育 有效互动 小学语文
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革是为了全面推进素质教育,以适应社会发展的需求.在当前的知识经济时代,信息社会当中,知识以人们无法想象的速度在增加和更新,如果不改革就会被淘汰,只有不断的学习,才能全面的发展.传统的语文教育模式限制了学生能力的提升,小学语文教师的教学方法也应随着时代的潮流不断的改进,增加师生之间的有效互动,来逐渐提升学生的语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳玲		23	3	1.0	1.0
2	刘丹		29	6	2.0	2.0