中职英语多样化教学模式的研究之我见

• 作者: 潘仲位
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 中职英语 多样化 教学模式 研究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.108

摘要

新课程改革和素质教育的全面实施和发展,使课堂教学的形式呈现出多样化、多元化、趣味性的特点,这也给课堂带来转机,让学生对课堂产生浓厚的兴趣和高昂的热情.中职英语教师以新时代开拓者和实践者的角色,在改进课堂教学模式方面发挥着积极地效应,针对教材内容进行有效的探索和研究,融入多样化的教学模式,不再将目光停留在课堂教学的表面,而是更深入地研究对学生有利的学习方式,最大限度地调动学生的学习动机,激发学生的创新潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘仲位		8	3	1.0	1.0