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摘要:
数学本身逻辑性强,较难,而初中生正处于青春期,容易对事物产生兴趣,也同样对枯燥事物易产生抵触情绪。由此作为教师,要对学生的学习态度加以引导,提升其学习自信心,使学生自主探索数学领域问题,从而形成“高效率”的课堂教学环境。
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文献信息
篇名 初中数学高效课堂教学有效策略和实践浅析
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中数学 高效课堂 学习兴趣 自主学习 小组教学
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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1 和晓聪 2 0 0.0 0.0
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初中数学
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