浅谈数列的教学

• 作者: 张云标
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数列 迭代法 策略
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

对于高考中的数列解答题,因它能有效地考查学生的逻辑推理能力,运算能力,以及运用相关知识分析问题,解决问题的能力,所以在命题的方向上常将数列与函数,数列与方程,数列与不等式等知识进行有机的结合,从而使试题变得更具有新意,更能有效地考查学生的思维品质和创新意识,且试题往往具有较好的区分度。为此,笔者结合自已的高中教学实践对高中数列的教学谈几点看法,以供读者参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云标		14	3	1.0	1.0