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摘要:
在初中英语教学中,教师应选择合适的时机对学生进行赏识教育,尊重学生个体差异,有针对性的进行赏识教育,并采取多样化的赏识教育方法,增添多样性的赏识教育评价,提高初中英语教学的质量。本文结合多年教学经验,对赏识教育在初中英语教学中的实践和应用进行探讨。
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文献信息
篇名 赏识教育在初中英语教学中的应用与实践
来源期刊 读与写 学科
关键词 赏识教育 初中英语 应用 实践
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 145,150
页数 2页 分类号
字数 2125字 语种 中文
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