以鼓励赞赏学生彰显互动魅力——《生命生命》教学评析

• 作者: 吴山蓉
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 农村小学 阅读教学 自我评价 互动评价 激励赞赏 彰显活力
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.15.088

摘要

在语文课堂教学中,对学生鼓励赞赏的评价,无疑会激发学生的学习激情,使课堂充满活力,达到事半功倍的效果.同时实施师生之间互动评价,及时调动起学生学习的积极性,以鼓励赞赏学生,彰显互动魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴山蓉		1	0	0.0	0.0