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摘要:
随着网络时代的发展,微课与历史教学的结合是大势所趋.高质量微课离不开严谨的教学设计,基于本校微课实践,本文试从选题、教学目标与设问等方面思考高中历史微课制作,并提出合理化建议.
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文献信息
篇名 高中历史微课的制作与使用初探
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 微课制作 高中历史 教学设计 目标与设问
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 中小学课程教学
研究方向 页码范围 304-306
页数 3页 分类号
字数 4664字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.20.123
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆晓容 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课制作
高中历史
教学设计
目标与设问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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