初中历史与社会课堂教学提问策略的研究

• 作者: 陈春风
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 课堂提问 教学策略 有效提问
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.09.253

摘要

教师在课堂中提问的问题,总是要精心设计,紧扣教学主题,竭力点燃学生的思维火花,激发探究欲望.因此设计问题一定要精当、难易得当、思维含量高.因此本文结合自己的教学实,就初中历史与社会课堂教学有效提问策略谈几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春风		6	1	1.0	1.0