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摘要:
我国在信息技术领域发展迅速,信息技术手段呈现多样化多用途发展趋势。其中,多样化的信息技术手段作为辅助工具已渗透到中职旅游专业教学课堂中,成为一种新型的教学手段并给课堂带来巨大活力。伴随着信息技术迅猛发展而成长起来的新一代年轻人,绝大多数已无法适应传统的“填鸭式”“满堂灌”课堂教学模式,这一背景催生着新的课程改革和信息技术、现代化教学模式之间的有效融合发展。本文立足于现实首先分析信息技术与中职旅游专业课堂教学整合的重要性,其次对信息技术与中职旅游专业课堂教学的整合提出有效策略,以期对中职旅游专业教学的发展贡献发挥一定的积极意义。
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信息技术
课堂教学
整合
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与中职旅游专业课堂教学的整合探讨
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 信息技术 中职 旅游专业 教学整合
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雅婷 5 0 0.0 0.0
2 艾佩佩 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
中职
旅游专业
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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周刊
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