多样化教学,提升初中历史教学实效性

• 作者: 张晓凤
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多样化教学 初中历史 实效性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

伴随着新课改政策的不断深入,初中历史教师对于学生的历史学习效率要求也在逐步提升。为了能够切实增强学生对于历史知 识的认知,在教师指导学生学习历史知识的过程中,需要综合分析需要教学的内容,结合与之对应的教学方法,进行有效的历史教学分析。 通过教师的教学研究,使得学生能够在不同的教学环境下学习历史知识,从而有效激发学生的历史学习兴趣,切实增强学生的历史学习有 效性。

作者信息

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1	张晓凤		1	0	0.0	0.0