情境教学法在道德与法治教学中的运用

• 作者: 孙洪雨
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 情境教学 道德与法治教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治课的理论知识较多,较抽象,学生理解起来会有一定的难度,影响了教学实效.创设教学情境,激发学生的学习兴趣不失为提高道德与法治课教学质量有效、常用的一种教学方法,为道德与法治课教学带来了无穷的生命力.本文结合自己的教育教学实践,对情境教学在初中道德与法治教学中的运用作简要分析和总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙洪雨		1	1	1.0	1.0