基于学生素养培养的职业院校英语教学的思考

• 作者: 王超
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 职业教育 职业素养 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 3128字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4113.2018.13.069

摘要

职业院校是我国教育体系中重要的教育机构,为我国培养了大量的专业技术人才,像数控设备操作人员、机车司机、专业厨师、焊接高工等等,这些从职业院校毕业的学生为企业的发展做出了突出的贡献,是企业一线的重要人员,掌握着高超的技能.职业院校教学体系中,公共英语教学也是重要的基础教学内容,提升英语教学质量,有助于提升学生的职业素养和综合素质.中职院校要基于学生素养培养基础上构建科学的英语教学体系,注重理论与实践教学的结合,进而提高职业院校英语教学水平.本文首先指出了当前职业院校英语教学中学生职业素养缺失的现状,分析了中职院校英语教学存在的问题,针对问题,提出了改进的建议和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超		38	41	4.0	5.0