浅析初中语文阅读教学的开展方法

• 作者: 吴丽
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 存在问题 教学原则 优化策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 180,179
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.04.180

摘要

阅读教学作为初中语文的关键构成部分,是课堂教学的核心所在.然而从目前实际来讲,在阅读教学过程中,还存在一些明显的问题,造成阅读教学效果偏低,尤其是距离预期目标存在差距.在课程改革的宏观环境下,初中语文阅读教学需要重视目前存在的问题,不断优化教学,构建起更加高效的阅读教学模式.对此,本文首先分析目前阅读教学存在的一些问题,然后阐述了做好阅读教学的一些基本原则,最后提出了优化阅读教学的可行策略,希望能够给初中语文阅读起到帮助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽		1	0	0.0	0.0