核心素养下高中数学作业的设计和评价

• 作者: 高山林
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 高中数学 教学设计 教学评价 学习方法
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是对知识、能力、态度或价值观等方面的综合融合,它对学生的发展有着重要的意义。在高中数学教学中引入核心素养的培养，不仅是对学生学习成绩的提高，也是对学生综合素养的培养。本文主要从思维能力、学习能力、合作意识、品德修养这四个方面进行讨论，探讨核心素养下的高中数学作业的设计和评价方法，促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高山林		8	9	1.0	3.0