对初中英语课堂有效导入方法的探究

• 作者: 杨红青
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 复习 提问 直观
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 204-204
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂是教学的主阵地，是学生获取知识的主要途径。教师在课堂教学过程中既要讲究科学性，也不能忽视艺术性。而课堂导入作为一节课的开端，对整节课教学效率的高低和教学质量的好坏起着举足轻重的作用。一个好的课堂导入环节，往往能起到事半功倍的作用。因此，作为初中英语教师，我们要重视课堂导入环节的设计，积极探索科学有效的导入方法。以此来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，最终实现英语课堂教学效果的优化。

作者信息

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1	杨红青		1	0	0.0	0.0