初中代数有效教学

• 作者: 刘颂军
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中代数 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 152,154
• 页数: 2页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

初中代数教学模式中存在的问题如教学观念的问题、教学方式的问题、学生学习能力的问题、以变式教学为基础"多元表征"教学模式并验证为提有效的教学模式，首先了解同学内心帮组其建立代数学习信心，然后通过以旧知识为背景下积极引导等步骤对教学模式的实践和探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颂军		1	0	0.0	0.0