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摘要:
美术教学对初中生素质教育具有积极的作用,但是受多方面的影响,初中美术教学存在着教学方法不科学、教育氛围缺乏等问题,教学具有较大的随意性,教学有效性较为低下.因此,要加强美术教材的灵活使用,创新教学方法与营造美术教学氛围,通过科学评价激发学生的自主性和积极性,为提高美术教学有效性创造条件.
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文献信息
篇名 提高初中美术教学有效性的措施
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 初中 美术 教学 有效性
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G633.955
字数 1907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.22.113
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研究主题发展历程
节点文献
初中
美术
教学
有效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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