基于核心素养下的小学语文教学

• 作者: 陆绮雯
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 核心素养 文字运用
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

２０１６年中国教育学会颁布《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》，提出在义务教育阶段培养学生“核心素养”这一概念，而语文课堂教学作为学生学习语言文字应用的主阵地，肩负学生语言实践能力提升的使命，因而，如何在小学语文教学的过程中提高学生的语言文字运用能力，从而提升学生的语文核心素养，是每一位一线小学语文教师首要关注的问题。本文，将以语言运用的听力、口语、阅读和写作四个方面，浅谈如何在新课程改革的背景下以提高学生语文核心素养为目标进行语言文字运用的提高。

作者信息

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