无机及分析化学实验微课教学新模式探讨

• 作者: 刘桂艳 李丽娜 杨欢
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 无机及分析化学实验 微课 教学 新模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 14,17
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2018.02.013

摘要

微课是目前教育教学中使用到的一种新型的教学方式,从这种方式的具体运用来看,其依托互联网的大环境,打破了传统教学的时空界限,在灵活性方面有了显著的提升.对微课的具体教学效果进行分析研究,发现此种授课方式重点突出,方便快捷,能够有效的辅助主体课堂实现教学效果的综合提升.无机及分析化学实验是目前化学教学当中的重要内容,但是在实际教学中由于在重点分析、环节把握等方面存在着缺陷,所以整体的效果不高.基于这样的现状,将微课在教学中进行运用,进而实现教学新模式的探讨现实意义显著.基于此,文章就无机及分析化学实验微课教学新模式做具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娜		4	10	2.0	3.0
2	杨欢		6	10	2.0	3.0
3	刘桂艳		1	1	1.0	1.0