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摘要:
区域活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多个领域的学习区域,并提供活动材料,幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式调整,以提高幼儿游戏的质量,达到更好的效果。
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共同探索
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文献信息
篇名 如何有效的开展幼儿园区域活动
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 区域活动 有效性 幼儿
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285-285
页数 1页 分类号 G
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1 刘艳华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
有效性
幼儿
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相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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