小学数学整合问题提升课堂效率探究

• 作者: 刘金环
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 整合问题 课堂效率
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学1
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门重要的基础学科,通过对学生进行思维训练,目的是提高学生分析和解决问题的能力.问题是数学学科的本质,是思维的起点,日如果教师能够合理的整合问题,优化问题设置,提出具有探究性、启发性的问题,对于课堂教学效率的提升有着很大的帮助.在实际教学中,小学数学教师要合理挖掘教材中的丰富素材,充分运用现代信息技术,要突出重难点知识,还要科学设计课堂练习.本文主要针对小学数学整合问题提升课堂效率的策略进行了探究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金环		3	0	0.0	0.0