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摘要:
新课改背景下,学生在教学活动中的主体地位不容忽视,因此在小学数学教学过程中,教师要以学生为中心开展教学工作,不断丰富教学模式,寻找小学数学知识中与学生相联系的点,从而促进小学数学教学时效性的提升。
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改下改善小学数学课堂效率的几点
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 策略 数学教学
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G
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1 何淑蓉 四川省阆中市文成镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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小学数学
课堂教学
策略
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