作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学班主任工作与学生沟通不仅是一门科学,同时也属于一门艺术.班主任与学生的有效沟通不仅可以确保教学工作的顺利进行,而且还可以促进小学生身心健康发展.因此在小学教学的改革工作中,需要着重考虑班主任和学生之间的沟通问题.对于小学生而言,他们的年龄较小,自我学习能力也不高,因此,在学习的过层中会更加需要班主任的帮助.而只有班主任与学生及时沟通,老师才能够了解到学生在学习过程遇到的问题,进而解决问题.因此,本文针对小学教学中班主任与学生沟通的必要性及现存问题及相应的解决策略三个方面进行了研究,希望能够为小学班主任工作做一些参考.
推荐文章
小学班主任如何有效地与学生沟通
班主任
沟通
平等
技巧
有效
小学班主任班级管理如何与学生有效沟通
小学
班主任
班级管理
学生
沟通
浅谈新教师如何有效与家长沟通
沟通
家园合作
新教师
家长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何与学生有效沟通
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学教学 班主任 师生沟通 解决措施
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号 G635.1
字数 1777字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗金升 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教学
班主任
师生沟通
解决措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导