目标教学法对初中化学教学的积极意义和应用实践

• 作者: 龙阳新
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 目标教学法 初中化学 初中化学教育
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.34.132

摘要

目标教学法适用的学科相对来说比较广泛,对于初中化学的教学来说,这种教育方法让学生有了更广阔的发挥空间,初中化学的知识点重点、难点很多,还有很多需要自己动手进行实践的问题,如果教师不能改变陈旧的教学方式,那么很多学生都会失去化学学习的兴趣从而课程效率低迷,所以目标教学法的应用非常适合,这种教育方法可以让每一位学生都有机会尝试自己想要做到的目标,在完成目标的过程中也调动了学习兴趣,也为以后养成正确的学习方式方法、强化独立思考、解决问题的能力等等提供了平台.

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