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摘要:
低年段的时候识字量少,阅读量少,写字费劲。笔者认为让低年段的孩子喜欢上写话是关键。降低门槛、积极评价,引导孩子用手动脑思考习得写作能力。
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小学
低年段写话
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我快乐我写话——浅谈低年段写话起步
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 低年段 写话 能力
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙瑞瑞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年段
写话
能力
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2095-2112
22-1401/G2
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