在小学数学教学中培养学生思维能力的路径与方法

• 作者: 郭磊
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学教学 思维能力 培养路径和方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.06.173

摘要

在小学数学教学中,教师不仅要关注学生数学成绩的提高,还要关注学生综合素质的培养,这就需要在数学教学中培养学生的思维能力.培养学生思维能力一方面可以促进学生在认识和应用数学时,可以使用数学的思维方式去思考问题,然后对数学原理有更深一层的理解;另一方面通过学生思维能力的培养和提高,学生其他各方面的素质也得到了完善,有利于学生未来的发展.因此,本文围绕数学思维能力的培养这一主题,就如何在小学数学教学中培养学生思维能力提几点看法.

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