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摘要:
随着"家长群"的不断组建,越来越多的学校以发文件的形式要求组建"家长群",从整体效果来看,"家长群"在小学学校教育中发挥着积极作用,但是在某些具体问题方面,如如何通过家长群培养学生的学习习惯、怎样提高家庭教育对于学生的影响等还需要进一步探讨.笔者深入家长群中,对家长以及班主任老师进行访谈和观察总结出来如何通过"家长群"连接校家教育,以便更好地利用"家长群"这个平台培养学生良好学习方法、养成良好生活习惯、提高社交能力等.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学教育中"家长群"运作方式分析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 家长群 学校教育 家庭教育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号
字数 2545字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈德宇 1 0 0.0 0.0
2 彭肖正杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家长群
学校教育
家庭教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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