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摘要:
在高中地理教学活动中关注教学内容的更新以及教学活动的灵活化,关注学生个人心理素质与学习素质水平的提高,有助于学生建立全新的地理学习意识.利用地理教学内容生活、生产的联系,提高地理知识的亲近性,运用现代化教学手段,提高课堂教学.本文分析了高中地理课堂教学中存在的问题,提出了高中地理课堂教学有效性的策略.
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特点
问题
效果
提升
策略
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高中地理教学
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文献信息
篇名 浅议高中地理教学中如何提高课堂教学效果
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中地理 课堂 教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G632
字数 2031字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
课堂
教学
研究起点
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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