通过地图培养高中学生地理学习能力的策略分析

• 作者: 杨佳努
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 地图 高中 地理 教学
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理是一门基础学科,并且十分接近我们的日常生活,高中地理教材中,对国内整个地理面貌和地理知识均有了全面的介绍,并且高中地理教学内容也融入了很多与现实生活密切相关的知识[1].对于高中生这个社会群体来说,地理是这些学生在高考中必须要面对的科目之一.因此,高中生及其家长均十分重视地理成绩的提高.根据这种形势,本文对高中生地理科目学习过程中面临的问题与瓶颈进行分析,同时也对在高中地理教学过程中地图的使用所带来的影响进行了阐述.本文就将教师如何通过使用地图来达到预想的教学目的进行剖析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佳努		1	0	0.0	0.0