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摘要:
高职院校环境艺术设计专业通过对于三大构成课堂教学的改革和创新,使得三大构成的课堂教学,更加有利于专业人才的培养,提升学生的工作适应能力以及创新能力,进一步的培养学生的创新思维,为今后学习环境艺术设计的相关课程打下良好的基础,本文就高职院校环境艺术设计专业三大构成课堂教学中存在的问题进行分析,并提出相应的措施,突破传统的教学,不断地进行教学方法的改革和创新。
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高职
艺术设计
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校环境艺术设计专业三大构成课程教学改革与创新
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高职院校 环境艺术设计专业 三大构成 改革创新
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号 G
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1 肖攀峰 16 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
环境艺术设计专业
三大构成
改革创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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