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高职院校环境艺术设计专业三大构成课程教学改革与创新
高职院校环境艺术设计专业三大构成课程教学改革与创新
作者:
肖攀峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
环境艺术设计专业
三大构成
改革创新
摘要:
高职院校环境艺术设计专业通过对于三大构成课堂教学的改革和创新,使得三大构成的课堂教学,更加有利于专业人才的培养,提升学生的工作适应能力以及创新能力,进一步的培养学生的创新思维,为今后学习环境艺术设计的相关课程打下良好的基础,本文就高职院校环境艺术设计专业三大构成课堂教学中存在的问题进行分析,并提出相应的措施,突破传统的教学,不断地进行教学方法的改革和创新。
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文献信息
篇名
高职院校环境艺术设计专业三大构成课程教学改革与创新
来源期刊
读天下(综合)
学科
社会科学
关键词
高职院校
环境艺术设计专业
三大构成
改革创新
年,卷(期)
2018,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
242-242
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
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肖攀峰
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高职院校
环境艺术设计专业
三大构成
改革创新
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期刊影响力
读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
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