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摘要:
音乐教师要做美的创造者,寓美育于课堂教学之中,用艺术的美、音乐的美去充实学生的头脑,丰富学生的情感,净化他们的心灵,让学生真正走到美育的艺术殿堂之中.本文从五个方面让美育渗透到课堂中.
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浅析如何在小学音乐教学中渗透情感教育
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文化传承
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浅谈音乐教学中的“美”
感受美
欣赏美
表现美
创造美
如何在赏鉴中感受音乐中的"美"
赏鉴
高中音乐
歌词
意境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐教学环节中如何渗透美
来源期刊 人文之友 学科
关键词 音乐教学 美育 感情
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.197
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1 郭永顺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
美育
感情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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