探讨词汇学习策略提升学生英语综合能力

• 作者: 徐修刚
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 课外阅读 词汇教学 创新
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇，又称语汇，是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。作为学生英语学习的基础，词汇教学不可忽视，这也是初中阶段英语教师广泛关注的课题。本文从英语课外阅读中的自然拼读、词群建构、美文积累等教学策略入手进行探讨，以期能够帮助学生掌握词汇学习策略，达到促进学生英语综合能力全面发展的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐修刚		1	0	0.0	0.0