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摘要:
刚琴儿歌弹唱教学完全不同于传统的音乐师范教学,必须创新适合的教学新模式,以指导教师教学并实现教学目标.作者应用巴特勒教学模式进行了实验教学后得出结论,巴特勒教学模式对于钢琴儿歌弹唱教学具有适用性和指导性,只要教师灵活驾御就能达到理想的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 钢琴儿歌弹唱教学模式研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 刚琴 儿歌弹唱 教学模式
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 892-893
页数 2页 分类号
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.671
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马银瑜 山东临沂大学音乐学院 3 3 1.0 1.0
2 汪文珺 湖北职业技术学院教育与艺术学院 10 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
刚琴
儿歌弹唱
教学模式
研究起点
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期刊影响力
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