逆向思维在小学数学解题中的培养

• 作者: 薛惠荣
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 逆向思维 数学解题 求异思维
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.172

摘要

逆向思维常被称为求异思维,是对生活中司空见惯的事物或观点反过来思考的一种思维方式,这种思维方式有利于创新和树立新思想.将逆向思维应用到小学数学解题中常常可以将复杂的问题简单化,是学生更容易理解和接受,提高学生的对数学学习的兴趣.本文将对逆向思维培养的作用进行阐述,探讨如何在小学数学解题中培养学生的逆向思维,以便相关人士鉴阅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛惠荣		2	0	0.0	0.0